TECNOLOGÍAS+3º+ESO

= **TECNOLOGÍAS 3º ESO** =

> > Paloma Pérez Añón || Paloma Pérez Añón ||
 * **DIMENSIÓN** || **SUBCOMPETENCIA** || **DESCRIPTORES** ||
 * I. Conocimientos instrumentales y usos básicos de las TIC || I.a. Conocer las operaciones básicas de uso del ordenador || Conocimiento de la terminología básica de los sistemas informáticos: uso de vocabulario técnico determinado en el estudio del tema de los equipos informáticos. Paloma Pérez Añón ||
 * ^  || I.b. Organizar, gestionar y localizar archivos en distintos soportes informáticos y tecnológicos || El ordenador como herramienta de trabajo: conocer las posibilidades que un equipo informático ofrece para el trabajo de tecnología. Paloma Pérez Añón ||
 * II. Búsqueda, selección y tratamiento de la información || II.a. Buscar, seleccionar y tratar información contenida en documentos de distintos formatos para la realización de tareas individuales y colectivas) || Obtener información concisa mediante la búsqueda en Internet sobre los diferentes materiales actuales para la construcción, elaborar cuadros explicativos. Paloma Pérez Añón ||
 * ^  || II.b. Utilizar Internet para almacenar, organizar y tratar documentación sobre informaciones solicitadas || Subida de archivos, búsqueda de recursos, realización de pruebas digitales mediante el uso de las aulas virtuales. Paloma Pérez Añón ||
 * ^  || II.c. Evaluar la información encontrada, analizando su claridad y fiabilidad || Obtener información concisa mediante la búsqueda en Internet sobre los diferentes materiales actuales para la construcción, elaborar cuadros explicativos. Paloma Pérez Añón ||
 * III. Creación, transformación y presentación de información || III.a. Utilizar herramientas ofimáticas para la creación y difusión de documentos en distintos lenguajes, formatos y/o soportes || * Empleo de herramientas informáticas para la elaboración de los elementos fundamentales que constituyen un proyecto tecnológico: elaborar un presupuesto mediante una hoja de cálculo, e incluir en él gráficos explicativos.Paloma Pérez Añón
 * Instalación de programas de diseño asistido como CadStd para elaborar imágenes que nos ayuden a transmitir las ideas de los diferentes proyectos al resto del grupo.
 * ^  || III.b. Crear y editar elementos multimedia como medio de información y comunicación de experiencias || Empleo de herramientas informáticas para la elaboración de los elementos fundamentales que constituyen un proyecto tecnológico: elaborar un presupuesto mediante una hoja de cálculo, e incluir en él gráficos explicativos.
 * ^  || III.c. Gestionar y publicar contenidos en la red colaborando en la creación y edición de documentos || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Subida de archivos, búsqueda de recursos, realización de pruebas digitales mediante el uso de las aulas virtuales. Paloma Pérez Añón ||
 * <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: center;">IV. Utilización del ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: left;">IV.a. Compartir ideas e informaciones utilizando aplicaciones de comunicación y redes sociales como fuente de trabajo personal y ocio || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Subida de archivos, búsqueda de recursos, realización de pruebas digitales mediante el uso de las aulas virtuales. Paloma Pérez Añón ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: left;">IV.b. Utilizar los repositorios sociales como fuente de información o para compartir documentos ||   ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: left;">IV.c. Cumplir la normas de convivencia en el ciberespacio ||   ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: left;">IV.d. Seguir las normas de seguridad informática y personal ||   ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: left;">IV.e. Tener autonomía y espíritu de empresa, creatividad e innovación ||