CIENCIAS+DE+LA+NATURALEZA+2º+ESO


 * CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2º ESO**
 * **DIMENSIÓN** || **SUBCOMPETENCIA** || **DESCRIPTORES** ||
 * I. Conocimientos instrumentales y usos básicos de las TIC || I.a. Conocer las operaciones básicas de uso del ordenador ||  ||
 * ^  || I.b. Organizar, gestionar y localizar archivos en distintos soportes informáticos y tecnológicos || Elaborar una lista de referencias bibliográficas digitales.Pilar Pascual ||
 * II. Búsqueda, selección y tratamiento de la información || II.a. Buscar, seleccionar y tratar información contenida en documentos de distintos formatos para la realización de tareas individuales y colectivas) || Buscar información relevante y fiable sobre Ecología y temas Medioambientales, al objeto de desarrollar un pensamiento crítico.Pilar Pascual ||
 * ^  || II.b. Utilizar Internet para almacenar, organizar y tratar documentación sobre informaciones solicitadas || Aprender a elaborar un informe científico, teniendo en cuenta los siguientes supuestos:
 * 1) Búsqueda de la información.
 * 2) Organización y tratamiento de la información.
 * 3) Creación de la información.
 * 4) Presentación de la información.Pilar Pascual ||
 * ^  || II.c. Evaluar la información encontrada, analizando su claridad y fiabilidad || Identificar y analizar problemas ecológicos y plantear posibles soluciones a través de la red.Pilar Pascual ||
 * III. Creación, transformación y presentación de información || III.a. Utilizar herramientas ofimáticas para la creación y difusión de documentos en distintos lenguajes, formatos y/o soportes ||  ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: left;">III.b. Crear y editar elementos multimedia como medio de información y comunicación de experiencias || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 15px;">Construir presentaciones sobre ecosistemas y explicación de dicha presentación dentro del aula.Pilar Pascual ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: left;">III.c. Gestionar y publicar contenidos en la red colaborando en la creación y edición de documentos || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 15px;">Utilizar el lenguaje científico a través de la red.Pilar Pascual ||
 * <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: center;">IV. Utilización del ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: left;">IV.a. Compartir ideas e informaciones utilizando aplicaciones de comunicación y redes sociales como fuente de trabajo personal y ocio || Compartir en la red la información buscada y elaborada.Pilar Pascual ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: left;">IV.b. Utilizar los repositorios sociales como fuente de información o para compartir documentos ||   ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: left;">IV.c. Cumplir la normas de convivencia en el ciberespacio || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 15px;">Asumir un código ético elemental, que incluya respeto a las normas y a otras opiniones.Pilar Pascual ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: left;">IV.d. Seguir las normas de seguridad informática y personal ||   ||
 * ^  || <span style="display: block; font-family: arial,sans-serif; text-align: left;">IV.e. Tener autonomía y espíritu de empresa, creatividad e innovación || <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 15px;">Proporcionar unas estrategias de aprendizaje autónomo a través de la red que perduren toda la vida.Pilar Pascual ||